产品设计课程中的展版优化设计
摘要：产品展版设计课程是职业（含技工）、本科院校工业、产品、艺术设计类专业通用核心重要关键课程。通过产品展版设计，阶段性的展示学习成果和产品设计信息，是检验学生专业认知和实践应用能力的重要参考依据。受学科、专业体系等诸多影响，产品展版设计五花八门，林林总总。鉴于此，为了提高产品展版设计效果，几则优化设计，供大家分享与借鉴。
关键词：产品；展版设计；关键课程；优化。
产品展版设计课程是职业（含技工）、本科院校工业、产品、艺术设计类专业通用核心重要关键课程。按一般教学计划，作为毕业设计的重要科目，安排在毕业前夕。展版设计一般先由电脑设计好图样，在通过喷绘机工艺，喷绘在幕布上，制作完成后，栓系在门型展架或易拉宝展架上展示；还有一种方式，喷绘在5毫米厚的广告KT板上，制作完成后，装订到墙壁上展示。
1、产品展版设计存在的问题
1.1设计方法陈旧落后，没有新意。产品展版设计，目前主要由开放、通用的photoshop、colordraw等平面设计软件制作完成。受专业及教材影响，一般参考书中并没有针对产品展示的设计案例。另外，产品设计包罗万象，涉及的范围及需要展示的内容较多。在业界或院校没有形成统一的“度量衡”，主观随意性较大。设计者在制作过程中，一般参照“模板”，凭“经验”或者个人喜好，结合设计软件技能展开设计制作。尤其在一般院校，学生实践经验不足，软件操作能力有限，在时间也不充裕的情况下，展版设计质量堪忧。
1.2 产品展版设计没有标准。产品设计涉及方方面面，目前，市场没有标准。制作者、评审者及参与者，很大程度上靠个人主观判断。在工业设计及产品涉及系列大赛及展示过程中，一般都涉及到产品展版设计，版面图样是判断产品设计“好与坏”的重要依据。
1.3 实践能力不强。产品展版设计，是实现产品表达、创意表现的重要手段。不同的产品，在不同的地方，应有不同的表现形式。
2 展版优化设计
2.1工业产品展版设计四大要素。
首先，排版要新颖，虚实得当。要处理制作好“c”（中心）图图样，不管是用于毕业展示、产品展示还是竞赛交流展示，展版上最显目的“c”（中心）图图样，要足够大，给人一目了然，一见倾心的感觉。如果是A4~A2版面KT板，“c”图图样三分之一至三分之二版面都合适。如果是纵向1.6至2米高易拉宝幕布，可以参考使用四分之一以上排版模式。
排版要有规律，不能杂乱无章。纵版从上而下，呈规则布局；横版从左到右，一目了然。上下左右要预留不少于20毫米的装订位，且左右要对称对其，在较大留白处，要有标线指引；在展版上下部，尤其要留够装订位，不要满铺满盖，给人压抑和硬塞的错觉。
版面留白处理要巧妙。留白处太大，给人空洞、乏力感觉；留白太小，给人小家子气和无病呻吟的感觉。如果任意填充，会影响版面整体布局。在留白处，可以放置文字、插图等产品信息。
虚实得当指排版时，图片、文字、线条、轮廓、颜色，既要有粗犷、敦实的一面，亦可以插入若隐若现，需要细细看，才能明白的一些要素。常用的处理方法有，在“c”图区域或留白处，插入产品手绘线条图或三视图线条；插入产品映射图或虚拟轨迹图等等。
其次，色彩设计要应时应景，浓淡适宜。图样在喷绘时，受材料、机器、成本等影响，一般会失真走样。在产品图样较大部分，忌讳大黑大紫大红。如手提电脑等有较大显示屏特征的产品，显示屏部分图样设计时，尽可能不要用上述“重颜色”。 应时应景指产品使用时的场景、背景。如咖啡机产品，在使用时或设计背景里，放入咖啡色要素。产品主体配色以银灰色为主，面板设计为黑色，水箱作透视化效果处理，体现高贵、典雅、悠闲的风范。
浓淡适宜，则要求展版上既要有体现“重口味”的深颜色，如“黑、紫、红”（不要大块显示），亦要有清晰宜人的素白、淡绿、淡紫、淡黄等。
第三，采用实体模型。及时电脑平面制作可以做到以假乱真，但立体实体模型的厚重感、立体感和真实感，是普通平面图样无法取代的。在时间足够、条件许可的情况下，尽可能选用立体实体图形作为设计制作基础。
最后，就是产品说明和文字处理。在有些特定展版上，要求写上设计研究、设计需求法等相关信息。理论上，展版设计最大要素是产品图样。依此类推，文字不宜太多和太集中一处。一般展版产品设计说明，90至110字左右，排版不超8行，黑体字体，字高5毫米以上为宜。
